10月中旬，蘇州中學新入職教師滿月匯報課活動拉開帷幕。16日下午，蘇州市高中英語教研員葛余健老師于百忙之中來到蘇州中學，聽了陸沈瑤老師的匯報課。

　　本次的課程內容是譯林新版必修一第三單元的“拓展閱讀”模塊，聚焦于友誼的重要性這一話題。陸老師通過創(chuàng)設情境，引入話題，充分調動了同學們的學習興趣。接著，在梳理文章結構之后，陸老師帶領同學們對課文細節(jié)逐一進行分析和理解，借助小組合作、思維導圖、問題鏈的設計及電影片段賞析等不同活動，幫助學生深入理解文本，并培養(yǎng)批判性思維。

　　課后，英語組其他老師對陸老師的課堂進行了反饋。蘇州中學教研組長徐菲老師認為陸老師的課堂思路清晰，對于文本的每個重難點都設計了不同的活動，層層推進，能夠幫助學生更好地理解文本。同時，陸老師在整個課堂中關注學生的表現，對于學生的回答能夠給予實時的反饋，師生互動及時有效。

　　隨后，葛余健老師指出了本堂課存在的一些不足，并給出了建議。葛老師指出，首先，這堂課的教學內容偏難，教師應當對于文本有非常深入的理解。葛老師將文本第一段作為例子，為大家分析了第一段中的重點與難點，并進一步指出在對文本進行理解的時候不能只關注到生詞或短語，同樣應當注意到邏輯連詞與副詞等的使用，這些詞匯有時會對文意產生較大影響。另外，葛老師指出最后的輸出活動主要考察的是學生是否將所學知識內化，因此，設計活動的時候始終應當關注這一點。針對本文，葛老師建議最后的活動可以改成要求學生用自己的話將課文內容進行概括，通過概要寫作的活動，檢測學生是否真正理解了文本內容以及是否能夠將所學的語言知識運用起來。

　　葛老師的專業(yè)意見切實中肯，給了在場每一位教師極大的幫助和啟發(fā)。本次滿月匯報課為全體新入職教師提供了一個學習、交流、反思的平臺，每一位新教師都感到受益匪淺。教育是一個不斷成長和完善的過程，未來我們會將今日所學的經驗在下一次教學中進行實踐，以改進和提高教學質量，為學生的發(fā)展貢獻自己的一份力量!