2023年4月19日，省市級“十四五”規(guī)劃課題開題論證會在科學(xué)樓204會議室舉行。應(yīng)邀參加論證專家有江蘇省陶行知研究會王凱秘書長、江蘇省木瀆高級中學(xué)校長張飛教授、蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部王偉群教授、江蘇省教育科學(xué)研究院王彥明博士（通訊論證）。

本次論證會由學(xué)術(shù)處程振理主任主持，共分為四個議程：首先，由曹文杰副校長致辭；其次，由課題主持人朱亞軍教授和徐惠博士做開題匯報；接著，各位專家就開題匯報進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)；最后，由程振理主任總結(jié)發(fā)言并提出后續(xù)研究相關(guān)要求。

朱亞軍教授匯報了省陶研會2022年12月立項(xiàng)課題《高中物理課程基于大概念的教學(xué)評一體化設(shè)計(jì)研究》的準(zhǔn)備與研究情況，對該課題的核心概念進(jìn)行了闡釋，介紹了課題的理論依據(jù)、研究程序、研究方法以及研究內(nèi)容，聚焦普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)改革，強(qiáng)調(diào)了高中物理教學(xué)過程中“教學(xué)評一體化”的重要性。

徐惠博士匯報了2023年2月立項(xiàng)的市規(guī)劃課題《核心觀念與科學(xué)實(shí)踐協(xié)同發(fā)展的必做實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》的準(zhǔn)備與研究進(jìn)展，綜述了該課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，解讀了課題中包含的核心概念，同時對該課題的研究思路、研究方法、研究內(nèi)容、研究意義與價值、預(yù)期成果等作出了全面概述。

專家組就本次開題的兩個課題進(jìn)行了充分的討論和點(diǎn)評，提出了建設(shè)性的意見，對各課題組研究工作的開展有針對性地給出了具體建議。

王凱秘書長對兩項(xiàng)課題的選題價值給予了肯定，并建議課題組深入精準(zhǔn)解讀核心概念，完善研究路徑環(huán)節(jié)，具體細(xì)化子課題設(shè)計(jì)，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)科性、明確課題組成員分工。

張飛教授認(rèn)為兩項(xiàng)課題選題新穎，具有研究意義，并提出在“教學(xué)評一體化”中進(jìn)一步完善評價機(jī)制，結(jié)合課堂評價、診斷性評價、階段性評價等多種評價手段，建議明確課題研究目標(biāo)，細(xì)化課題研究內(nèi)容等。

王偉群教授對兩項(xiàng)肯定了兩項(xiàng)課題的前瞻性，強(qiáng)調(diào)了“以評促教、以評促學(xué)”的重要性，建議課題組深入研究高考評價體系，深入挖掘課題內(nèi)容，尋找學(xué)科建構(gòu)角度，深化學(xué)科研究實(shí)踐。

針對專家點(diǎn)評與指導(dǎo)，朱亞軍教授和徐惠博士代表課題組積極回應(yīng)，表達(dá)虛心采納專家們的意見和建議，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)課題研究實(shí)踐。曹文杰副校長補(bǔ)充了對兩項(xiàng)課題研究的思考，程振理主任對兩項(xiàng)課題后續(xù)研究提出了相關(guān)要求和建議。

（攝影：管雨薇、王俊馨，撰稿：管雨薇）